發(fā)布時(shí)間:2020/9/25 10:33:32 作者:佚名
2020年9月24日下午二節(jié)課后,同濟(jì)大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院副書記、高級(jí)工程師、招生專員鄭福輝教授和同濟(jì)大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)助理、招生專員張夢(mèng)杰教授,蒞臨我校進(jìn)行講學(xué)活動(dòng)。開封高中副校長(zhǎng)喬國(guó)穎,督導(dǎo)室主任蘇新明進(jìn)行了熱情的接待。
鄭福輝和張夢(mèng)杰教授為開高學(xué)子帶來了最前沿的知識(shí)講座。鄭教授做了題為“新工科的現(xiàn)狀及發(fā)展前景”的報(bào)告,隨后張教授也為學(xué)生做了一場(chǎng)主題為“腸道菌群與我們的恩恩怨怨”的科普講座。兩位高校教師的講解,不僅讓學(xué)生領(lǐng)略了大師的風(fēng)采,還開闊了學(xué)生的視野,增長(zhǎng)了見識(shí),受益匪淺,從中學(xué)到了很多高中生涯不能了解的知識(shí),對(duì)學(xué)生將來報(bào)考志愿有了前瞻性的認(rèn)識(shí)。報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,同學(xué)們積極互動(dòng),收益頗豐。兩位教授鼓勵(lì)同學(xué)們好好學(xué)習(xí)努力成才,并真誠(chéng)祝愿開高學(xué)子在高考中金榜題名,考入理想大學(xué)。
同濟(jì)大學(xué)是中華人民共和國(guó)教育部直屬,由教育部、國(guó)家海洋局和上海市共建的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),歷史悠久、聲譽(yù)卓著,是國(guó)家“雙一流”、“211工程”、“985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。多年來同濟(jì)大學(xué)與開封高中密切合作,將我校作為同濟(jì)大學(xué)的優(yōu)質(zhì)生源基地,大批優(yōu)秀學(xué)子從開高考入同濟(jì)大學(xué),后又從同濟(jì)大學(xué)步入社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,為國(guó)家建設(shè)做出卓越貢獻(xiàn),希望未來兩校能有更多合作,為國(guó)家頂尖人才培養(yǎng)助力?。〝z影:郝超男 審核:蘇新明)
發(fā)布時(shí)間:2020/9/25 10:33:32 作者:佚名
2020年9月24日下午二節(jié)課后,同濟(jì)大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院副書記、高級(jí)工程師、招生專員鄭福輝教授和同濟(jì)大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)助理、招生專員張夢(mèng)杰教授,蒞臨我校進(jìn)行講學(xué)活動(dòng)。開封高中副校長(zhǎng)喬國(guó)穎,督導(dǎo)室主任蘇新明進(jìn)行了熱情的接待。
鄭福輝和張夢(mèng)杰教授為開高學(xué)子帶來了最前沿的知識(shí)講座。鄭教授做了題為“新工科的現(xiàn)狀及發(fā)展前景”的報(bào)告,隨后張教授也為學(xué)生做了一場(chǎng)主題為“腸道菌群與我們的恩恩怨怨”的科普講座。兩位高校教師的講解,不僅讓學(xué)生領(lǐng)略了大師的風(fēng)采,還開闊了學(xué)生的視野,增長(zhǎng)了見識(shí),受益匪淺,從中學(xué)到了很多高中生涯不能了解的知識(shí),對(duì)學(xué)生將來報(bào)考志愿有了前瞻性的認(rèn)識(shí)。報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,同學(xué)們積極互動(dòng),收益頗豐。兩位教授鼓勵(lì)同學(xué)們好好學(xué)習(xí)努力成才,并真誠(chéng)祝愿開高學(xué)子在高考中金榜題名,考入理想大學(xué)。
同濟(jì)大學(xué)是中華人民共和國(guó)教育部直屬,由教育部、國(guó)家海洋局和上海市共建的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),歷史悠久、聲譽(yù)卓著,是國(guó)家“雙一流”、“211工程”、“985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。多年來同濟(jì)大學(xué)與開封高中密切合作,將我校作為同濟(jì)大學(xué)的優(yōu)質(zhì)生源基地,大批優(yōu)秀學(xué)子從開高考入同濟(jì)大學(xué),后又從同濟(jì)大學(xué)步入社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,為國(guó)家建設(shè)做出卓越貢獻(xiàn),希望未來兩校能有更多合作,為國(guó)家頂尖人才培養(yǎng)助力!(攝影:郝超男 審核:蘇新明)