時(shí)在中春，陽和方起。在這鳥語花香的宜人春季，開封高中東校區(qū)2024屆特別邀請(qǐng)我校歷史高級(jí)教師白冰為學(xué)生們分享個(gè)人讀書與成長(zhǎng)的經(jīng)歷，希望能播下一粒種子，灑下一片希望。年級(jí)主任陳其龍、副主任朱冰峰、2412班班主任王大俊及年級(jí)部分學(xué)生參加了本次活動(dòng)，活動(dòng)由陳其龍主持。

白冰老師從自己的少年時(shí)期講起，他提及在這個(gè)閱讀的啟蒙階段，家庭的讀書氛圍及最早接觸的書籍對(duì)一生閱讀興趣的養(yǎng)成很重要。而在學(xué)業(yè)繁重的中學(xué)時(shí)期，他每天都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間讀書，作為精神放松的最佳途徑，也是在這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成了真正的閱讀習(xí)慣。大學(xué)時(shí)代得益于時(shí)間更加充裕和校圖書館的豐富典藏，他不斷地汲取與接收，漸漸明白讀書正是打開知識(shí)扇子的過程，陌生的的學(xué)術(shù)思想或人物，就像扇骨最下面的一個(gè)點(diǎn)，帶動(dòng)后來的線和面。隨著閱讀的深入，知識(shí)面就會(huì)像扇子般打開。讀書讓人能獨(dú)立思考判斷，運(yùn)用自己的理性擺脫不成熟的狀態(tài)，不做他人實(shí)現(xiàn)某種目的的工具。

大學(xué)畢業(yè)之后白冰老師就來到了開高工作，他動(dòng)情地說道：“開高悠久的傳統(tǒng)和濃郁的學(xué)術(shù)氛圍深深吸引了我，更給了我非常好的閱讀環(huán)境，在開高這20多年是我讀書最多的時(shí)光。這里面既有自己內(nèi)心的需要，更有一名人民教師的使命感和責(zé)任感。”

同時(shí)白冰老師向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)，讀書應(yīng)是不帶功利性的閱讀。到一定階段應(yīng)該明白，讀書不是為了掉書袋以顯示自己的博學(xué)，而是經(jīng)過常年的閱讀形成自己的思維方式，讓書籍內(nèi)化為自己的一部分。閱讀不是為了改變世界，而是讓自己獨(dú)立自覺，不被別人輕易地改變。

最后，白冰老師總結(jié)道：在閱讀中，我們要具有一種批判和反思的精神，獨(dú)立自由的思想，具有更為開闊的胸懷和視野，對(duì)歷史人物和事件懷有一種“溫情與敬意”，對(duì)自然界和未知世界懷有一顆敬畏之心，正如康德所說：“世界上只有兩樣?xùn)|西是值得我們深深景仰的，一個(gè)是我們頭上的燦爛星空，另一個(gè)是我們內(nèi)心的崇高道德法則?！?/span>

一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失精爽。良書即益友，與書籍為伴的習(xí)慣或許不會(huì)使人富裕和尊貴，但至少可以給予我們充實(shí)與尊嚴(yán)。

讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，是屹立在時(shí)間之汪洋大海中的閃亮燈塔。在白冰老師的啟發(fā)與引導(dǎo)下，24屆學(xué)子定會(huì)養(yǎng)成并保持良好的閱讀習(xí)慣，舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明；胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。（攝影：葉雨晴  審核：陳其龍）

白冰老師簡(jiǎn)介

白冰，男，回族，1998年畢業(yè)于河南師范大學(xué)歷史系，歷史高級(jí)教師，在開高工作20余年?；加袕?qiáng)直性脊柱炎的他，被稱為開封高中的“彎腰哥”，目前邊透析邊堅(jiān)持在一線教學(xué)工作。

白冰老師曾榮獲全國師德標(biāo)兵，河南省最美教師，河南省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?，河南省師德?biāo)兵，河南省文明市民，“感動(dòng)中原十大教育人物” “感動(dòng)開封十大人物”，開封市道德模范，開封市新長(zhǎng)征突擊手，開封市最美教師，開封市十佳職工等多項(xiàng)榮譽(yù)。

白冰入選河南省師德教育專家?guī)?，作為師德教育的先進(jìn)典型，曾赴十幾所大中小學(xué)進(jìn)行演講，數(shù)十家國家、省、市級(jí)媒體對(duì)他的事跡進(jìn)行過報(bào)道。

白冰老師雖患病多年且為三級(jí)殘疾人，但他樂觀開朗、淡定從容仍每天拄著拐杖去上課，靠頑強(qiáng)的毅力在講臺(tái)上一站就是20年。他以自己的行動(dòng)影響學(xué)生，以高尚的師德感染學(xué)生。講臺(tái)是他人生的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上他彎腰書寫著筆直的人生軌跡。