開(kāi)封市教育體育局

關(guān)于組織參加2022年度河南省教育信息化

優(yōu)秀成果獎(jiǎng)申報(bào)工作的通知

各縣（區(qū)）教體局，局屬各學(xué)校、各民辦學(xué)校：

為貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的部署要求，加快實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，著力構(gòu)建典型引領(lǐng)、示范帶動(dòng)的發(fā)展格局，依據(jù)《河南省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展 2022 年度河南省教育信息化優(yōu)秀成果獎(jiǎng)申報(bào)工作的通知》(教辦科技〔2022〕111號(hào))文件精神，現(xiàn)將我市申報(bào)工作事宜通知如下：

一、獎(jiǎng)勵(lì)類別及范圍

教育信息化優(yōu)秀成果分為理論研究成果、創(chuàng)新應(yīng)用成果 兩個(gè)類別，分設(shè)壹等獎(jiǎng)和貳等獎(jiǎng)兩個(gè)等次。

（一）理論研究成果。指在教育信息化理論研究、應(yīng)用

指導(dǎo)、調(diào)研考察等方面形成的，已經(jīng)在教育教學(xué)和教育管理中得到有效應(yīng)用，取得明顯成效的論文、著作、調(diào)研（調(diào)查）報(bào)告等研究類成果和制度規(guī)范、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)等管理類成果。

（二）創(chuàng)新應(yīng)用成果。指在教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用方面成

效顯著、富有特色，具有示范引領(lǐng)作用，可參考、可借鑒的教學(xué)方式、管理模式、資源共享模式等案例型成果。分為區(qū)域類應(yīng)用成果、學(xué)校類應(yīng)用成果兩類，包括機(jī)制創(chuàng)新、教學(xué)、管理與服務(wù)模式創(chuàng)新、數(shù)據(jù)治理、網(wǎng)絡(luò)安全與數(shù)據(jù)安全綜合治理體系構(gòu)建等方向。

二、申報(bào)要求

（一）理論研究成果

1.論文類成果。在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行期刊發(fā)表的文章，發(fā)表期限為2018年1月1日至2022年4月5日。主題可涵蓋國(guó)際教育信息化比較研究、國(guó)內(nèi)教育信息化進(jìn)展研究，信息技術(shù)促進(jìn)師生發(fā)展及創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究，個(gè)性化教育、智慧教育、混合學(xué)習(xí)等新型教育學(xué)習(xí)方式研究，基于“互聯(lián)網(wǎng)+”、AR/VR、人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)新業(yè)態(tài)的教育應(yīng)用模式研究，在線教育及其與線下教育融合研究，STEM、創(chuàng)客、疫情+在線教學(xué)等教育模式研究等方面。為促進(jìn)全省教育信息化經(jīng)驗(yàn)交流，在《河南教育信息化》電子期刊發(fā)表的文章，亦可參評(píng)論文類成果。

2.著作類成果。包括著作、工具書等，須取得ISBN統(tǒng)一書號(hào)，并公開(kāi)出版發(fā)行。內(nèi)容以教育信息化或網(wǎng)絡(luò)安全為主題，具備科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性。出版期限為2018年1月1日至2022年3月31日。

3.調(diào)研（研究）報(bào)告。須為在信息化或網(wǎng)絡(luò)安全工作實(shí)地調(diào)研中生成的，且被省轄市及以上教育行政部門決策時(shí)采納，并在現(xiàn)行規(guī)章制度或政策文件中得到體現(xiàn)、具有普遍指導(dǎo)意義的調(diào)研類成果。調(diào)研（研究）報(bào)告生成日期為2021年1月1日至2022年3月31日，成果完成人在10人以內(nèi)。在全省得到推廣應(yīng)用的制度規(guī)范或信息化建設(shè)、評(píng)價(jià)（評(píng)估）標(biāo)準(zhǔn)亦可作為研究報(bào)告類成果申報(bào)。

（二）創(chuàng)新應(yīng)用成果

1.區(qū)域類應(yīng)用成果。必須推廣應(yīng)用滿2年以上（即2020年1月1日前已開(kāi)始應(yīng)用），惠及本區(qū)域80%以上中小學(xué)校，并在教學(xué)應(yīng)用、管理服務(wù)等方面取得顯著成效。成果完成人數(shù)在10個(gè)以內(nèi)，以實(shí)際貢獻(xiàn)大小排序。其中主要完成人應(yīng)為項(xiàng)目的主要設(shè)計(jì)者和推動(dòng)者，且為教育系統(tǒng)在職人員；其他完成人應(yīng)為項(xiàng)目的實(shí)際參與者，既可以是教育系統(tǒng)在編人員，也可以是其他企事業(yè)單位人員。

2.學(xué)校類應(yīng)用成果。成果應(yīng)在至少一個(gè)學(xué)科的全體教師中得到普遍化、常態(tài)化應(yīng)用，或在課程建設(shè)、學(xué)科教學(xué)、資源共享、教學(xué)研究、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生發(fā)展、教育管理、后勤保障等一個(gè)或多個(gè)方面具有創(chuàng)新性，在促進(jìn)教育教學(xué)方式的變革、教育教學(xué)質(zhì)量提升等方面取得顯著成效。成果完成人數(shù)在10人以內(nèi)，以實(shí)際貢獻(xiàn)大小排序。其中主要完成人應(yīng)為項(xiàng)目的主要設(shè)計(jì)者和推動(dòng)者，應(yīng)為學(xué)校在編人員。其他完成人應(yīng)為項(xiàng)目的實(shí)際參與者，既可以是教育系統(tǒng)在編人員，也可以是其他企事業(yè)單位人員。

三、評(píng)比辦法

開(kāi)封市教育信息化優(yōu)秀成果評(píng)審遴選工作由開(kāi)封市教育體育局統(tǒng)籌，市電化教育館具體實(shí)施評(píng)審。根據(jù)省廳名額要求在市級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦參加省級(jí)評(píng)比。

四、申報(bào)方式、材料與要求。

1.申報(bào)時(shí)間：2021年4月20日—5月7日。

2.各申報(bào)單位需將申報(bào)材料以電子材料形式進(jìn)行整理，同時(shí)將由主要領(lǐng)導(dǎo)簽字并加蓋單位公章的匯總表(附件3）PDF格式文件，匯總整理后，以單位名稱命名的壓縮包形式發(fā)至市電化教育館郵箱（壓縮包命名格式為：XX單位+優(yōu)秀成果申報(bào)材料）。由市電化教育館審核通過(guò)后，通知單位管理員進(jìn)行申報(bào)人報(bào)送賬號(hào)批復(fù)，申報(bào)人通過(guò)線上申報(bào)，市級(jí)管理員平臺(tái)審核成功，即視為該單位整個(gè)活動(dòng)申報(bào)完成。

3.申報(bào)網(wǎng)址：http://www.rcloud.gov.cn申報(bào)。申報(bào)流程和有關(guān)注意事項(xiàng)請(qǐng)查看申報(bào)系統(tǒng)“填報(bào)說(shuō)明”欄目或項(xiàng)目參評(píng)指南等相關(guān)內(nèi)容。

4.申報(bào)人在評(píng)審系統(tǒng)內(nèi)填報(bào)的人員排序須與申報(bào)材料里人員排序相一致；申報(bào)理論研究成果獎(jiǎng)的，申報(bào)人須與論文、著作發(fā)表時(shí)的署名相一致。若出現(xiàn)不一致情況，按形式審查不合格處理。

五、其他事項(xiàng)

1.所有申報(bào)項(xiàng)目需要通過(guò)郵箱發(fā)送，報(bào)送截止日期2022年5月7日，逾期不再受理。

2.申報(bào)材料由縣（區(qū)）、學(xué)校為單位匯總統(tǒng)一上報(bào)，不得讓參賽人員自行上報(bào)材料。匯總表（加蓋公章PDF格式）和電子材料通過(guò)郵箱一同上報(bào)（電子材料要按照申報(bào)項(xiàng)目建立獨(dú)立文件夾分類整理）。

3.聯(lián)系方式：

聯(lián)系人：孫  銳

電  話：15037848567

郵  箱：kfsdhjyg@126.com

附件：1.河南省教育信息化優(yōu)秀成果獎(jiǎng)申請(qǐng)書樣式（理論研究成果 2022 年度）

2.河南省教育信息化優(yōu)秀成果獎(jiǎng)申請(qǐng)書樣式（創(chuàng)新應(yīng)用成果 2022 年度）

3.2022年度河南省教育信息化優(yōu)秀成果獎(jiǎng)申報(bào)匯總表

文件原文及附件：

2022年度省教育信息化優(yōu)秀成果獎(jiǎng)申報(bào)工作的通知（電教館4。20）.docx