開(kāi)封高中高度重視復(fù)習(xí)課的組織與實(shí)施，為了深入探索高效的復(fù)習(xí)模式，開(kāi)封高中東校區(qū)精心策劃，并于2024年4月16日與17日分別舉行了理科教師與文科教師的復(fù)習(xí)展示課活動(dòng)。此次活動(dòng)的核心目的在于通過(guò)引入創(chuàng)新的復(fù)習(xí)方式，切實(shí)提高復(fù)習(xí)課效率，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。校領(lǐng)導(dǎo)馬分產(chǎn)、張志強(qiáng)、婁淵中、榮海洋等參加會(huì)議，會(huì)議由教務(wù)處主任周金陳主持。

復(fù)習(xí)課在課堂教學(xué)中占據(jù)舉足輕重的地位，它不僅對(duì)學(xué)生系統(tǒng)掌握知識(shí)和發(fā)展思維能力極為重要，也有利于彌補(bǔ)教師在教學(xué)中的不足、推動(dòng)提高教學(xué)質(zhì)量。復(fù)習(xí)課展示活動(dòng)則是這一教學(xué)理念的生動(dòng)體現(xiàn)，它既是教師之間交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，又是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的重要途徑。

活動(dòng)伊始，各位教師充分展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)案例、互動(dòng)式的課堂討論以及富有創(chuàng)意的復(fù)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生們積極投入到復(fù)習(xí)過(guò)程中。教師們注重因材施教，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求，提供了針對(duì)性的復(fù)習(xí)建議和復(fù)習(xí)技巧。

數(shù)學(xué)組賀曉非老師執(zhí)教《解三角形周長(zhǎng)和面積的范圍與最值問(wèn)題》

物理組李楊楊老師執(zhí)教《萬(wàn)有引力與宇宙航行》 

化學(xué)組劉曉琳老師執(zhí)教《鐵及其化合物》

生物組周肖廷老師執(zhí)教《遺傳變異與育種》

語(yǔ)文組谷雪詠教師執(zhí)教《分析概括小說(shuō)人物形象》

英語(yǔ)組薛亞教師執(zhí)教《基于英語(yǔ)詞匯復(fù)習(xí) 讀后續(xù)寫(xiě)微技能》

政治組周志勇教師執(zhí)教《只有堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興》

歷史組許佳佳教師執(zhí)教《社會(huì)主義國(guó)家的發(fā)展與變化》

地理組毛晨陽(yáng)教師執(zhí)教《青海湖的前世今生》 

張志強(qiáng)對(duì)此次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，并表示將繼續(xù)支持教師創(chuàng)新教學(xué)方法，提高復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)調(diào)此次復(fù)習(xí)課展示活動(dòng)不僅是為了讓同學(xué)科教師集中智慧、細(xì)致研討進(jìn)而提高本學(xué)科的教學(xué)能力，而且也讓不同學(xué)科教師之間得以互相交流借鑒，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。

通過(guò)此次復(fù)習(xí)課展示活動(dòng)，全校教師觀摩到了優(yōu)秀復(fù)習(xí)課的教學(xué)風(fēng)采，學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的復(fù)習(xí)課教學(xué)方法和策略，促進(jìn)了自身教學(xué)水平的提升。同時(shí)，這也是一個(gè)檢驗(yàn)學(xué)校復(fù)習(xí)課教學(xué)成果的機(jī)會(huì)，讓全體教師更加明確了復(fù)習(xí)課的價(jià)值和意義，以便進(jìn)一步優(yōu)化復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施方式，以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度研磨每一堂復(fù)習(xí)課，使每一節(jié)課都成為復(fù)習(xí)課的標(biāo)桿課堂。

今后開(kāi)封高中也將繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)教學(xué)展示活動(dòng)，共同探索復(fù)習(xí)課教學(xué)的最佳實(shí)踐，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（攝影：謝紅霞  審核：王洪杰）