高考備考刻不容緩，教海楊帆不負時光。開封高中西校區(qū)復(fù)習課展示課活動于本周開展，生物組教師積極響應(yīng)，為科學(xué)籌劃復(fù)習備考提質(zhì)增效。

4月10日下午，24屆生物教師杜靜閣老師認真準備，在錄播教室展示了一節(jié)主題為《生物與環(huán)境》的高三復(fù)習課，幫助學(xué)生提升核心素養(yǎng)和解題能力。開封高中副校長房建云到場指導(dǎo)，全體生物組教師參與了聽課、評課。

經(jīng)過備課組的研課、磨課，杜靜閣呈現(xiàn)了一堂精彩的復(fù)習課。課堂內(nèi)容涉及知識框架的構(gòu)建，易混易錯的歸納，長句分析表達的訓(xùn)練等幾個模塊，帶領(lǐng)學(xué)生進行大單元的復(fù)習。以學(xué)生自制復(fù)習框架為切入點，引導(dǎo)知識回歸課本；通過易混易錯的歸納精準復(fù)習重難知識點，通過高考真題鍛煉學(xué)生的基本能力和核心素養(yǎng)，幫助學(xué)生構(gòu)建穩(wěn)態(tài)和平衡觀，從考試的視角，分析高考命題的理念，收到了很好的課堂效果。

聽課活動結(jié)束后，全組老師們積極評課，交流意見。教研組長戚晨旭老師肯定了青年教師的成長，課程設(shè)計環(huán)節(jié)中驚艷的地方。設(shè)計完整，內(nèi)容循序漸進，通過引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生思考，最終收獲效果，提高課堂效率。最后全組教師達成了研讀高考真題的共識，只有認真研究高考真題，才能精準把握課堂，同時也有利于青年教師快速成長。

最后，房建云做總結(jié)性發(fā)言，肯定了生物教研組聽課、評課的良好氛圍，指出一次課堂的展示是教師們合作交流的平臺，是青年教師成長的契機。課堂上，老師應(yīng)該講什么，如何將老師的智慧和亮點融入在課堂生成上，值得我們每一位教師學(xué)習和思考。針對新課程教學(xué)改革，房建云強調(diào)了學(xué)生在課堂上的主體地位，作為引導(dǎo)者教師應(yīng)通過高質(zhì)量的問題啟發(fā)學(xué)生思考，同時在課堂中鍛煉學(xué)生的關(guān)鍵能力，有效提高課堂效率。

學(xué)校舉辦的復(fù)習課展示活動，給老師們提供了交流學(xué)習的機會。在備戰(zhàn)高考的沖刺階段，西校區(qū)生物組全體教師凝心聚力，全力以赴，助力學(xué)生揚帆起航。（攝影：賀靜雅 審核：張晉波）