發(fā)布時(shí)間:2024/4/10 8:49:22 作者:唐安然
春光正好,萬(wàn)物生輝。為進(jìn)一步探索高效課堂模式,開(kāi)封高中全體教師精心策劃復(fù)習(xí)內(nèi)容,帶領(lǐng)全體同學(xué)切實(shí)夯實(shí)知識(shí),備戰(zhàn)高考。
4月9日下午,高三化學(xué)組贠孟嚴(yán)老師在2409班展示了一節(jié)主題為《離子交換膜在電化學(xué)裝置中的應(yīng)用》的高三復(fù)習(xí)課,開(kāi)封高中副校長(zhǎng)房建云、教務(wù)處副主任張晉波蒞臨指導(dǎo),西校區(qū)全體化學(xué)老師參與了聽(tīng)課評(píng)課。本次活動(dòng)旨在通過(guò)教師間的互相學(xué)習(xí)和交流,提高教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的高考復(fù)習(xí)工作提供更好的支持。
離高考只有60天,如何讓課堂更高效、讓學(xué)生收獲更多,是高三老師們共同思考的問(wèn)題。贠孟嚴(yán)老師精心設(shè)計(jì)的電化學(xué)復(fù)習(xí)課程,由高考真題作為引入點(diǎn),激發(fā)學(xué)生思考,啟發(fā)學(xué)生總結(jié),有效突破關(guān)于膜電池類型的重難點(diǎn)題目。課后,化學(xué)組老師們對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),一致肯定了本節(jié)課的亮點(diǎn)在于教學(xué)環(huán)節(jié)完整緊湊,重難點(diǎn)突出,例題習(xí)題搭配合理,學(xué)生積極性較高。
教研組長(zhǎng)趙輝老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了高度評(píng)價(jià),在二輪復(fù)習(xí)的背景下,這節(jié)課設(shè)計(jì)得切實(shí)且高效。贠老師引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)、如何做,并善于建立學(xué)科學(xué)習(xí)模型,用朗朗上口的排比句帶著學(xué)生強(qiáng)化學(xué)習(xí)成果,學(xué)生的課堂反饋效果非常好。
通過(guò)互相點(diǎn)評(píng)和討論,老師們也深入分析了課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足之處,并提出了一些改進(jìn)和優(yōu)化的建議。各個(gè)學(xué)段的老師講述了本節(jié)課對(duì)自己的啟發(fā),收獲很多。
最后,房建云對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),強(qiáng)調(diào)了備課組集體教研的重要性,像此次通過(guò)這樣的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),可以加深教師之間的交流和合作,提高教學(xué)水平,為學(xué)生的高考復(fù)習(xí)工作提供更加有力的支持。同時(shí),也能夠激發(fā)教師們的教學(xué)激情,不斷提升自身的教學(xué)能力。
開(kāi)封高中西校區(qū)化學(xué)組將繼續(xù)舉辦類似的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),為教師們提供更多的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更好的服務(wù)和支持。讓我們共同努力,為學(xué)生的未來(lái)添磚加瓦?。〝z影:付宇航 審核:張晉波)
發(fā)布時(shí)間:2024/4/10 8:49:22 作者:唐安然
春光正好,萬(wàn)物生輝。為進(jìn)一步探索高效課堂模式,開(kāi)封高中全體教師精心策劃復(fù)習(xí)內(nèi)容,帶領(lǐng)全體同學(xué)切實(shí)夯實(shí)知識(shí),備戰(zhàn)高考。
4月9日下午,高三化學(xué)組贠孟嚴(yán)老師在2409班展示了一節(jié)主題為《離子交換膜在電化學(xué)裝置中的應(yīng)用》的高三復(fù)習(xí)課,開(kāi)封高中副校長(zhǎng)房建云、教務(wù)處副主任張晉波蒞臨指導(dǎo),西校區(qū)全體化學(xué)老師參與了聽(tīng)課評(píng)課。本次活動(dòng)旨在通過(guò)教師間的互相學(xué)習(xí)和交流,提高教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的高考復(fù)習(xí)工作提供更好的支持。
離高考只有60天,如何讓課堂更高效、讓學(xué)生收獲更多,是高三老師們共同思考的問(wèn)題。贠孟嚴(yán)老師精心設(shè)計(jì)的電化學(xué)復(fù)習(xí)課程,由高考真題作為引入點(diǎn),激發(fā)學(xué)生思考,啟發(fā)學(xué)生總結(jié),有效突破關(guān)于膜電池類型的重難點(diǎn)題目。課后,化學(xué)組老師們對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),一致肯定了本節(jié)課的亮點(diǎn)在于教學(xué)環(huán)節(jié)完整緊湊,重難點(diǎn)突出,例題習(xí)題搭配合理,學(xué)生積極性較高。
教研組長(zhǎng)趙輝老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了高度評(píng)價(jià),在二輪復(fù)習(xí)的背景下,這節(jié)課設(shè)計(jì)得切實(shí)且高效。贠老師引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)、如何做,并善于建立學(xué)科學(xué)習(xí)模型,用朗朗上口的排比句帶著學(xué)生強(qiáng)化學(xué)習(xí)成果,學(xué)生的課堂反饋效果非常好。
通過(guò)互相點(diǎn)評(píng)和討論,老師們也深入分析了課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足之處,并提出了一些改進(jìn)和優(yōu)化的建議。各個(gè)學(xué)段的老師講述了本節(jié)課對(duì)自己的啟發(fā),收獲很多。
最后,房建云對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),強(qiáng)調(diào)了備課組集體教研的重要性,像此次通過(guò)這樣的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),可以加深教師之間的交流和合作,提高教學(xué)水平,為學(xué)生的高考復(fù)習(xí)工作提供更加有力的支持。同時(shí),也能夠激發(fā)教師們的教學(xué)激情,不斷提升自身的教學(xué)能力。
開(kāi)封高中西校區(qū)化學(xué)組將繼續(xù)舉辦類似的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),為教師們提供更多的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更好的服務(wù)和支持。讓我們共同努力,為學(xué)生的未來(lái)添磚加瓦!(攝影:付宇航 審核:張晉波)