善總結(jié)者得其智，善分析者得其謀。為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。3月27日下午，開封高中東校區(qū)25屆在東報(bào)告廳召開高二年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)。開封高中副校長張志強(qiáng)，教務(wù)處主任周金陳，年級(jí)主任黃濤及25屆全體教師參加會(huì)議。本次會(huì)議由周金陳主持。

周金陳首先帶領(lǐng)老師回顧了全年級(jí)的成績概況，通過詳實(shí)的數(shù)據(jù)對(duì)各學(xué)科、各班級(jí)成績進(jìn)行了細(xì)致全面、客觀理性的分析，并在縱向和橫向上進(jìn)行對(duì)比，尋找差距，為教學(xué)成績的提升和學(xué)生的發(fā)展提供了方向。

黃濤強(qiáng)調(diào)老師們拿到數(shù)據(jù)后要看懂?dāng)?shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)問題，要進(jìn)行橫向和縱向的比較，關(guān)注班級(jí)學(xué)科內(nèi)部的差距，同時(shí)關(guān)注同類班級(jí)之間的差異，他特別提到要關(guān)注班級(jí)的臨界生和關(guān)鍵學(xué)生，班主任要對(duì)標(biāo)實(shí)際，開好班級(jí)教導(dǎo)會(huì)，和任課老師做好配合，群策群力。

知不足而奮進(jìn)，望遠(yuǎn)山而力行。質(zhì)量分析既是反思與總結(jié)，更是遠(yuǎn)眺與規(guī)劃。一次深度剖析為下階段教學(xué)重心的轉(zhuǎn)移指明方向，為本學(xué)期教學(xué)工作創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。全體教師將以此為契機(jī)，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，攜手向更高目標(biāo)邁進(jìn)！（審核：黃濤）