為深入推進(jìn)我省普通高中歷史課堂教學(xué)改革，提升高中歷史教師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，提高高中歷史的教育教學(xué)質(zhì)量，由河南省基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)發(fā)展中心主辦，洛陽市教師發(fā)展中心協(xié)辦的河南省2024年高中歷史優(yōu)質(zhì)課觀摩交流活動(dòng)于12月9日至12月11日在洛陽開放大學(xué)舉行，全省各地市高中歷史教研員及骨干教師齊聚一堂，共同交流。開封高中韓艷明、張亞婷、許佳佳老師參加了此次觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。

10日至11日上午，來自全省各地市的九位優(yōu)秀歷史教師進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課展示，授課內(nèi)容涵蓋了《中外歷史綱要》上、下兩本教材，他們運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法，生動(dòng)詮釋了歷史的魅力。

11日上午的優(yōu)質(zhì)課展示結(jié)束后，開封市教科院歷史學(xué)科教研員、開封高中韓艷明老師從課堂亮點(diǎn)著手逐一點(diǎn)評(píng)了這三節(jié)優(yōu)質(zhì)課，并做了一場關(guān)于《一節(jié)歷史課的思考》的專題講座。韓老師認(rèn)為，當(dāng)前歷史教師應(yīng)當(dāng)順應(yīng)新時(shí)代教育的變化，落實(shí)相關(guān)文件要求，關(guān)注教育培養(yǎng)目標(biāo)，適應(yīng)、契合新高考要求，最終將以上思考融合到教學(xué)改革中。同時(shí)，韓老師就“怎樣設(shè)計(jì)一節(jié)歷史優(yōu)質(zhì)課”這一問題，從立意與依據(jù)、教材與學(xué)材、任務(wù)與能力、思維與品質(zhì)這四個(gè)維度對(duì)參會(huì)教師進(jìn)行了培訓(xùn)指導(dǎo)，受到大多數(shù)老師們的好評(píng)。

當(dāng)前我省正處于普通高中新課程、新教材、新高考實(shí)施的關(guān)鍵期，教師教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)的提升工作至關(guān)重要。此次活動(dòng)的成功舉辦，不僅展示了我省優(yōu)秀歷史教師對(duì)新課程、新教材的準(zhǔn)確把握和理解，也為參會(huì)的高中歷史教師提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。

觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后，開封高中參會(huì)教師紛紛表示這次培訓(xùn)讓他們受益匪淺，學(xué)到了優(yōu)秀教師在處理歷史新教材方面的有效策略，解決了當(dāng)前高中歷史教師如何使用統(tǒng)編歷史新教材、落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要問題，也對(duì)歷史教育的本質(zhì)和意義有了更深入的理解。（攝影：韓艷明 張亞婷 一審(校）：許佳佳 二審（校）：李霞 三審（校）：李建威）