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          河南省開(kāi)封高級(jí)中學(xué)歡迎您!

          新聞中心

          同課異構(gòu)啟思路 聯(lián)動(dòng)教研賦新能——開(kāi)封市高中歷史教研活動(dòng)簡(jiǎn)訊

          為深入探討新課標(biāo)理念,提升歷史課堂教學(xué)質(zhì)量,11月20日下午,“開(kāi)封市高中歷史教研暨2024年河南省萬(wàn)名優(yōu)秀中青年教師培育計(jì)劃高中歷史培訓(xùn)班現(xiàn)場(chǎng)觀摩教學(xué)”活動(dòng)在我校順利開(kāi)展。

          本次教研活動(dòng)由開(kāi)封市教科院歷史學(xué)科教研員韓艷明老師主持,河南大學(xué)歷史文化學(xué)院王娜教授、全省各地在河南大學(xué)參訓(xùn)的高中中青年優(yōu)秀歷史骨干教師、開(kāi)封市高一高二全體歷史教師以及河南大學(xué)歷史學(xué)科學(xué)科教學(xué)專業(yè)研究生參加了此次市區(qū)教研活動(dòng)。該活動(dòng)旨在通過(guò)市區(qū)聯(lián)合教研活動(dòng),加強(qiáng)各校學(xué)科教師間的交流與合作,切實(shí)有序地推進(jìn)有效課堂教學(xué),從而提升學(xué)生的歷史核心素養(yǎng)和學(xué)習(xí)效果。

          本次教研主要由同課異構(gòu)觀摩、參會(huì)教師評(píng)課和參觀開(kāi)封高中“開(kāi)封市錢(qián)學(xué)森事跡展覽館”三個(gè)部分構(gòu)成。

          此次聯(lián)合教研活動(dòng)的第一主陣地是課堂,淅川縣第二高級(jí)中學(xué)鄧斐老師、開(kāi)封高中許佳佳老師帶來(lái)了兩節(jié)風(fēng)格迥異、異彩紛呈的同課異構(gòu)展示課——中外歷史綱要上第17課《挽救民族危亡的斗爭(zhēng)》。

          鄧斐老師深入研究了綱要教材,圍繞著“斗爭(zhēng)”這一主題,以“誰(shuí)在斗爭(zhēng)?”、“斗爭(zhēng)誰(shuí)?”、“斗爭(zhēng)的目標(biāo)?”、“斗爭(zhēng)的方式?”這四個(gè)問(wèn)題串聯(lián)起本課的四個(gè)子目。學(xué)生們?cè)卩嚱處煹囊龑?dǎo)下,積極參與討論,勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn),課堂氛圍熱烈而活躍。最后,鄧?yán)蠋焼l(fā)學(xué)生用時(shí)間軸的方式回顧并感知?dú)v史,培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀念??偟膩?lái)說(shuō),這是一節(jié)內(nèi)容非常扎實(shí)、活動(dòng)非常充實(shí)、基礎(chǔ)非常落實(shí)的優(yōu)質(zhì)課堂。

          許佳佳老師緊貼課標(biāo)要求,以章太炎的“群獨(dú)觀”為主題將本課結(jié)構(gòu)進(jìn)行了重建,分為三個(gè)部分:“大獨(dú)必群”,“大群渙矣”,“渙群何存”。內(nèi)容取舍方面,許老師對(duì)比了初高中教材,最終決定將課堂的重點(diǎn)放置在用特別的角度分析和評(píng)價(jià)重大歷史事件上。課堂展示過(guò)程中,學(xué)生以“茶館”情景劇、名詞解釋講解和小組討論等多種方式參與課堂,形式新穎,課堂活躍。

          授課結(jié)束后,參會(huì)教師代表就這兩節(jié)課進(jìn)行了研討交流。開(kāi)封高中岳永輝老師、開(kāi)封七中宋艷萍老師、開(kāi)封五中趙紫萍老師、清華附中鄭州學(xué)校馮秀娟老師、商丘市第一高級(jí)中學(xué)張盟老師和河南大學(xué)歷史文化學(xué)院王娜教授圍繞這節(jié)課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)議,各抒己見(jiàn),在交流中閃耀著智慧的火花。他們對(duì)兩位老師的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)手段和教學(xué)效果給予肯定,也提出了寶貴的意見(jiàn)。

          最后,教研員韓艷明老師用“依標(biāo)教學(xué)”、“主題鮮明”、“結(jié)構(gòu)重組”、“情景載入”、“小組展示”、“師生互動(dòng)”、“教師深挖”、“思維培育”、“價(jià)值引領(lǐng)”、“素養(yǎng)達(dá)成”對(duì)兩位老師的授課展示以及本次活動(dòng)進(jìn)行了精彩總結(jié)。

          “和而不同,其為大美!”此次“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)不僅為教師們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái),也為學(xué)生們帶來(lái)了豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過(guò)不同教學(xué)風(fēng)格的碰撞和融合,教師們能夠探索出了更加科學(xué)、有效的教學(xué)方法,為歷史課堂注入了新的活力和動(dòng)力。

          會(huì)后,在開(kāi)封市教科院歷史學(xué)科教研員韓艷明老師和河南大學(xué)歷史文化學(xué)院王娜教授的帶領(lǐng)下,參會(huì)教師一同前往開(kāi)封高中“開(kāi)封市錢(qián)學(xué)森事跡展覽館”和“校史館”進(jìn)行參觀。(攝影:韓艷明、翟元生 審核:李霞)


          同課異構(gòu)啟思路 聯(lián)動(dòng)教研賦新能——開(kāi)封市高中歷史教研活動(dòng)簡(jiǎn)訊

          為深入探討新課標(biāo)理念,提升歷史課堂教學(xué)質(zhì)量,11月20日下午,“開(kāi)封市高中歷史教研暨2024年河南省萬(wàn)名優(yōu)秀中青年教師培育計(jì)劃高中歷史培訓(xùn)班現(xiàn)場(chǎng)觀摩教學(xué)”活動(dòng)在我校順利開(kāi)展。

          本次教研活動(dòng)由開(kāi)封市教科院歷史學(xué)科教研員韓艷明老師主持,河南大學(xué)歷史文化學(xué)院王娜教授、全省各地在河南大學(xué)參訓(xùn)的高中中青年優(yōu)秀歷史骨干教師、開(kāi)封市高一高二全體歷史教師以及河南大學(xué)歷史學(xué)科學(xué)科教學(xué)專業(yè)研究生參加了此次市區(qū)教研活動(dòng)。該活動(dòng)旨在通過(guò)市區(qū)聯(lián)合教研活動(dòng),加強(qiáng)各校學(xué)科教師間的交流與合作,切實(shí)有序地推進(jìn)有效課堂教學(xué),從而提升學(xué)生的歷史核心素養(yǎng)和學(xué)習(xí)效果。

          本次教研主要由同課異構(gòu)觀摩、參會(huì)教師評(píng)課和參觀開(kāi)封高中“開(kāi)封市錢(qián)學(xué)森事跡展覽館”三個(gè)部分構(gòu)成。

          此次聯(lián)合教研活動(dòng)的第一主陣地是課堂,淅川縣第二高級(jí)中學(xué)鄧斐老師、開(kāi)封高中許佳佳老師帶來(lái)了兩節(jié)風(fēng)格迥異、異彩紛呈的同課異構(gòu)展示課——中外歷史綱要上第17課《挽救民族危亡的斗爭(zhēng)》。

          鄧斐老師深入研究了綱要教材,圍繞著“斗爭(zhēng)”這一主題,以“誰(shuí)在斗爭(zhēng)?”、“斗爭(zhēng)誰(shuí)?”、“斗爭(zhēng)的目標(biāo)?”、“斗爭(zhēng)的方式?”這四個(gè)問(wèn)題串聯(lián)起本課的四個(gè)子目。學(xué)生們?cè)卩嚱處煹囊龑?dǎo)下,積極參與討論,勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn),課堂氛圍熱烈而活躍。最后,鄧?yán)蠋焼l(fā)學(xué)生用時(shí)間軸的方式回顧并感知?dú)v史,培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀念??偟膩?lái)說(shuō),這是一節(jié)內(nèi)容非常扎實(shí)、活動(dòng)非常充實(shí)、基礎(chǔ)非常落實(shí)的優(yōu)質(zhì)課堂。

          許佳佳老師緊貼課標(biāo)要求,以章太炎的“群獨(dú)觀”為主題將本課結(jié)構(gòu)進(jìn)行了重建,分為三個(gè)部分:“大獨(dú)必群”,“大群渙矣”,“渙群何存”。內(nèi)容取舍方面,許老師對(duì)比了初高中教材,最終決定將課堂的重點(diǎn)放置在用特別的角度分析和評(píng)價(jià)重大歷史事件上。課堂展示過(guò)程中,學(xué)生以“茶館”情景劇、名詞解釋講解和小組討論等多種方式參與課堂,形式新穎,課堂活躍。

          授課結(jié)束后,參會(huì)教師代表就這兩節(jié)課進(jìn)行了研討交流。開(kāi)封高中岳永輝老師、開(kāi)封七中宋艷萍老師、開(kāi)封五中趙紫萍老師、清華附中鄭州學(xué)校馮秀娟老師、商丘市第一高級(jí)中學(xué)張盟老師和河南大學(xué)歷史文化學(xué)院王娜教授圍繞這節(jié)課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)議,各抒己見(jiàn),在交流中閃耀著智慧的火花。他們對(duì)兩位老師的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)手段和教學(xué)效果給予肯定,也提出了寶貴的意見(jiàn)。

          最后,教研員韓艷明老師用“依標(biāo)教學(xué)”、“主題鮮明”、“結(jié)構(gòu)重組”、“情景載入”、“小組展示”、“師生互動(dòng)”、“教師深挖”、“思維培育”、“價(jià)值引領(lǐng)”、“素養(yǎng)達(dá)成”對(duì)兩位老師的授課展示以及本次活動(dòng)進(jìn)行了精彩總結(jié)。

          “和而不同,其為大美!”此次“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)不僅為教師們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái),也為學(xué)生們帶來(lái)了豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過(guò)不同教學(xué)風(fēng)格的碰撞和融合,教師們能夠探索出了更加科學(xué)、有效的教學(xué)方法,為歷史課堂注入了新的活力和動(dòng)力。

          會(huì)后,在開(kāi)封市教科院歷史學(xué)科教研員韓艷明老師和河南大學(xué)歷史文化學(xué)院王娜教授的帶領(lǐng)下,參會(huì)教師一同前往開(kāi)封高中“開(kāi)封市錢(qián)學(xué)森事跡展覽館”和“校史館”進(jìn)行參觀。(攝影:韓艷明、翟元生 審核:李霞)


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