豫基教研函〔2020〕43號

關(guān)于組織2015—2020年度河南省中小學(xué)多文本閱讀教學(xué)實(shí)踐研究專項(xiàng)課題優(yōu)秀成果評選工作的通知

各省轄市、濟(jì)源示范區(qū)、省直管縣（市）基礎(chǔ)教研室，各實(shí)驗(yàn)學(xué)校：

　　根據(jù)河南省教育廳《河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項(xiàng)目管理辦法（試行）》（教基研〔2013〕248號）第十五條成果評獎(jiǎng)的規(guī)定，經(jīng)研究，決定開展2015—2020年度河南省中小學(xué)多文本閱讀教學(xué)實(shí)踐研究專項(xiàng)課題優(yōu)秀成果評選工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、獎(jiǎng)勵(lì)范圍、要求

河南省中小學(xué)多文本閱讀教學(xué)實(shí)踐研究專項(xiàng)課題優(yōu)秀成果必須符合國家教育方針、政策，彰顯立德樹人導(dǎo)向，體現(xiàn)時(shí)代精神，推進(jìn)素質(zhì)教育，遵循學(xué)生身心發(fā)展和教育教學(xué)規(guī)律;必須圍繞解決多文本閱讀與中小學(xué)語文教學(xué)過程中閱讀的實(shí)際問題，有針對性地提出科學(xué)的思路、方法和措施，經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)，對于實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)、提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量效果顯著，產(chǎn)生了較為廣泛而積極的影響，在教育教學(xué)中能夠發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。本次參評對象為2015—2020年經(jīng)省教研室批準(zhǔn)立項(xiàng)、且已獲準(zhǔn)結(jié)項(xiàng)的河南省中小學(xué)多文本閱讀（群文閱讀）教學(xué)實(shí)踐研究專項(xiàng)課題優(yōu)秀成果(立項(xiàng)編號須為dwbyd...或qwyd...)。

二、申報(bào)程序、要求

（一）各省轄市、濟(jì)源示范區(qū)、省直管縣（市）基礎(chǔ)教研室負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)的申報(bào)成果審核、匯總及報(bào)送；廳直小學(xué)由單位審核、匯總后直接報(bào)送，不受理個(gè)人申報(bào)。

（二）受理時(shí)間：2020年12月14—12月18日。逾期不予受理。

（三）報(bào)送成果材料要求：

申報(bào)者可登錄河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室門戶網(wǎng)站www.hnjys.com“科研管理”欄目下載有關(guān)表格填報(bào)。報(bào)送材料要求如下：

1.《河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室專項(xiàng)課題優(yōu)秀成果申報(bào)評審表》（見附件1）一式3份。

2．課題研究成果包括研究報(bào)告和公開發(fā)表的論文或?qū)Ｖ谎芯繄?bào)告需提交紙質(zhì)材料一式1份，A4紙雙面打印，左側(cè)裝訂，正文用小3號仿宋字；正式發(fā)表的論文或?qū)Ｖ杼峤辉?/span>1份和復(fù)印件各1份，由各省轄市、濟(jì)源示范區(qū)、省直管縣（市）教研室核查后在復(fù)印件上加市級基礎(chǔ)教研室章，原件退還。

3.一套顯示研究開展情況的過程性材料，包括：（1）立項(xiàng)申報(bào)書；（2）立項(xiàng)通知書（只交復(fù)印件，原件由課題組保管）；（3）開題報(bào)告；（4）中期報(bào)告；（5）結(jié)項(xiàng)證書及專家鑒定意見（只交復(fù)印件，原件由課題組保管）；（6）課題組成員從開始研究截至2020年10月圍繞本課題發(fā)表的論文（原件復(fù)印件各一份，復(fù)印雜志封面、版權(quán)頁、目錄、文章正文）；（7）報(bào)刊、新聞報(bào)道、網(wǎng)媒、優(yōu)秀課例錄像資料等其他類型。每項(xiàng)申報(bào)材料用牛皮紙袋單獨(dú)包裝，袋外粘貼一張成果申報(bào)評審表封面，以便確認(rèn)信息，分類編號。

4．以上1-3項(xiàng)上報(bào)材料均需同時(shí)報(bào)送全套電子版資料。

5.《河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室專項(xiàng)課題優(yōu)秀成果申報(bào)匯總表》（見附件2）由主送單位填寫，紙質(zhì)文本1份（即使申報(bào)一項(xiàng)也要填寫此表）并加蓋省轄市或直管縣基礎(chǔ)教研室公章。

6.主送單位必須將申報(bào)者的紙質(zhì)材料與相應(yīng)的電子稿編序、匯總，報(bào)送電子郵件一定要在“主題”中注明報(bào)送單位、份數(shù)。

7.申報(bào)材料概不退還，請自留底稿。

三、成果評審

由省教研室從項(xiàng)目評審專家?guī)熘谐槿＜?，組成評審專家委員會，負(fù)責(zé)本次成果評審工作。

成果評審采用網(wǎng)絡(luò)評審、會議評審等方式，以審閱申報(bào)材料、和投票表決等方式進(jìn)行。評審委員會在聽取評審專家組意見的基礎(chǔ)上進(jìn)行投票表決。

本次評審以“多文本閱讀”專項(xiàng)課題成果申報(bào)總和為基數(shù)，將一等獎(jiǎng)控制在15%以內(nèi)，將二等獎(jiǎng)控制在30%，三等獎(jiǎng)不設(shè)比例限制，成果未達(dá)到評審要求的不予評獎(jiǎng)。

四、聯(lián)系方式

電  話：0371—62005215

聯(lián)系人：丁亞宏、汪豪浩

郵  箱：hnjysktb@sina.cn

地  址：鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)經(jīng)南三路12號河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室教育科研管理部（413室）

郵  編：450016

附件：1.河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究優(yōu)秀成果申報(bào)評審表

2.河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究優(yōu)秀成果申報(bào)匯總表

 附件：關(guān)于組織2015—2020年度多文本閱讀教學(xué)實(shí)踐研究專項(xiàng)課題優(yōu)秀成果評選工作的通知.doc