發(fā)布時間:2022/4/15 19:25:41 作者:郭佳琳
為提升教師專業(yè)素養(yǎng),提高教師教育教學(xué)水平,搭建一個互相交流、探討、展示的平臺。開封高中數(shù)學(xué)組于4月12日下午在東校區(qū)開展了東西校區(qū)數(shù)學(xué)組集體大教研。本次教研以骨干教師進行公開課展示,教師探討交流的方式進行。全體數(shù)學(xué)教師參加了本次活動,活動由數(shù)學(xué)教研組組長閆霄主持。
首先由高一年級杜瑞潔老師進行示范課《隨機模擬》的展示:她采用生活化教學(xué)的方法,從學(xué)生熟悉的問題導(dǎo)入,引導(dǎo)學(xué)生提出問題,發(fā)現(xiàn)問題,并通過將數(shù)學(xué)問題與計算機技術(shù)相結(jié)合去解決問題。讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的魅力。
高二年級孫義章老師進行示范課《獨立性檢驗》的展示:他從大家關(guān)心的問題出發(fā)——“吸煙與患肺癌是否有關(guān)系”、“性別是否對喜歡數(shù)學(xué)課程有影響”,以此激發(fā)學(xué)生的興趣。并從數(shù)形結(jié)合的猜想到數(shù)據(jù)分析的求證來揭秘答案,最終達成提高學(xué)生對待問題的嚴謹性這一素養(yǎng)的目的。
高三年級的宋永剛老師給大家進行了一堂別開生面的《對數(shù)》示范課。他從“對數(shù)的發(fā)展史”引入,讓同學(xué)們在觀察、猜想、證明中,學(xué)習(xí)對數(shù)的運算。讓學(xué)生真正感受到了“數(shù)學(xué)來源于生活,應(yīng)用于生活”的學(xué)科理念。
在精彩紛呈的“雙新”示范課展示結(jié)束后,各位老師對三堂示范課進行了深入研討,并與三位老師進行學(xué)習(xí)交流。數(shù)學(xué)組老師們紛紛表示,通過此次教研,有許多收獲與思考,同時也為教學(xué)工作積蓄了更多前行的力量。在今后教學(xué)教研的路上,一定戮力同心,攜手前行!
在“雙新”示范課活動的尾聲,閆霄老師安排組內(nèi)工作時表示:“希望老師們業(yè)務(wù)上爭先力求奪目,態(tài)度上積極更加奮進,交際上謙恭不失熱情。居安思危,各司其職、各盡其責,實現(xiàn)業(yè)務(wù)上的跨越式提升。”(攝影:郭佳琳 審核:閆霄)
發(fā)布時間:2022/4/15 19:25:41 作者:郭佳琳
為提升教師專業(yè)素養(yǎng),提高教師教育教學(xué)水平,搭建一個互相交流、探討、展示的平臺。開封高中數(shù)學(xué)組于4月12日下午在東校區(qū)開展了東西校區(qū)數(shù)學(xué)組集體大教研。本次教研以骨干教師進行公開課展示,教師探討交流的方式進行。全體數(shù)學(xué)教師參加了本次活動,活動由數(shù)學(xué)教研組組長閆霄主持。
首先由高一年級杜瑞潔老師進行示范課《隨機模擬》的展示:她采用生活化教學(xué)的方法,從學(xué)生熟悉的問題導(dǎo)入,引導(dǎo)學(xué)生提出問題,發(fā)現(xiàn)問題,并通過將數(shù)學(xué)問題與計算機技術(shù)相結(jié)合去解決問題。讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的魅力。
高二年級孫義章老師進行示范課《獨立性檢驗》的展示:他從大家關(guān)心的問題出發(fā)——“吸煙與患肺癌是否有關(guān)系”、“性別是否對喜歡數(shù)學(xué)課程有影響”,以此激發(fā)學(xué)生的興趣。并從數(shù)形結(jié)合的猜想到數(shù)據(jù)分析的求證來揭秘答案,最終達成提高學(xué)生對待問題的嚴謹性這一素養(yǎng)的目的。
高三年級的宋永剛老師給大家進行了一堂別開生面的《對數(shù)》示范課。他從“對數(shù)的發(fā)展史”引入,讓同學(xué)們在觀察、猜想、證明中,學(xué)習(xí)對數(shù)的運算。讓學(xué)生真正感受到了“數(shù)學(xué)來源于生活,應(yīng)用于生活”的學(xué)科理念。
在精彩紛呈的“雙新”示范課展示結(jié)束后,各位老師對三堂示范課進行了深入研討,并與三位老師進行學(xué)習(xí)交流。數(shù)學(xué)組老師們紛紛表示,通過此次教研,有許多收獲與思考,同時也為教學(xué)工作積蓄了更多前行的力量。在今后教學(xué)教研的路上,一定戮力同心,攜手前行!
在“雙新”示范課活動的尾聲,閆霄老師安排組內(nèi)工作時表示:“希望老師們業(yè)務(wù)上爭先力求奪目,態(tài)度上積極更加奮進,交際上謙恭不失熱情。居安思危,各司其職、各盡其責,實現(xiàn)業(yè)務(wù)上的跨越式提升?!?/span>(攝影:郭佳琳 審核:閆霄)