為了進(jìn)一步激發(fā)教師教研活力，提高教研質(zhì)量，提升課堂品質(zhì)，打造高效課堂，在學(xué)校的安排部署下，開封高中東校區(qū)2020屆語文組堅(jiān)持展開“一課一研”研討活動(dòng)。    

語文組一課一研活動(dòng)是一個(gè)具有內(nèi)在聯(lián)系的活動(dòng)序列，這些活動(dòng)相互強(qiáng)化和鞏固，從而使學(xué)習(xí)朝著教師努力的方向發(fā)展。

活動(dòng)分組合理，職責(zé)明確。5月27日下午的一課一研活動(dòng)中，陳祥卿老師對(duì) “文言文閱讀專題”進(jìn)行歸納總結(jié)，把問題都集中放到一塊講，帶著老師們通過對(duì)真題的研究，找到解題規(guī)律，思路新奇，效果顯著，再加上他特有的講課方式，親切、幽默、自然、風(fēng)趣，效果甚是出眾！幫助學(xué)生在三?？荚嚽疤嵘难晕膶ｎ}的解題能力。      

通過一課一研系列研討活動(dòng)，展現(xiàn)了語文組教師的教學(xué)風(fēng)采，發(fā)揮了老教師的示范引領(lǐng)作用，拓展了年輕教師的教學(xué)視野，提高了教研組成員的互助能力，養(yǎng)成教師發(fā)現(xiàn)問題——提出問題——探究問題——討論問題的思維習(xí)慣，教有所獲，研有所得。 （攝影：鄭彥凱  審核：趙向東）