革新理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)認(rèn)知；積極行動(dòng)，落實(shí)育人舉措。腳踏實(shí)地孜孜以求，登高望遠(yuǎn)再攀高峰，在學(xué)習(xí)思考中不斷涵養(yǎng)教育情懷，在教育園地里砥礪深耕，篤行致遠(yuǎn)。

01專家講座，萃取精華

為加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展，8月20日上午，學(xué)校邀請(qǐng)了九個(gè)學(xué)科的專家為各教研組老師們開展專題學(xué)習(xí)講座。名師引領(lǐng)，高屋建瓴，切中肯綮。他們基于學(xué)科核心素養(yǎng)，立足新課改背景，從新課標(biāo)、新教材、新高考、新評(píng)價(jià)等多個(gè)角度對(duì)本學(xué)科的教學(xué)工作進(jìn)行了詳細(xì)的解讀與展示。在問(wèn)答交流環(huán)節(jié)，老師們踴躍提問(wèn)，與各位專家進(jìn)行了精彩互動(dòng)，展示了極高的學(xué)習(xí)熱情和較強(qiáng)的專業(yè)發(fā)展思考能力。

專題講座干貨滿滿，提高了老師們的認(rèn)知水平，拓寬了學(xué)科視野。在自由開放的融通交流中，在智慧閃耀的思維碰撞中，在春風(fēng)化雨般的浸潤(rùn)中，老師們的專業(yè)素養(yǎng)不斷升華。

02研討交流，統(tǒng)籌謀劃

8月20日下午，圍繞高考評(píng)卷信息反饋及應(yīng)對(duì)策略，各教研組組織老師們進(jìn)行教學(xué)策略研討交流。研究高考是高中教育教學(xué)的重要內(nèi)容，改卷工作作為高考工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，直接指向和決定了學(xué)生最終的高考成績(jī)，對(duì)于高考改卷工作的了解和研究，能有效指導(dǎo)我們的教學(xué)和備考工作。參加改卷的老師暢談心得體會(huì)，分享收獲成果，無(wú)價(jià)值不入題、無(wú)思維不命題、無(wú)情境不成題、無(wú)任務(wù)不立題，高考考查的關(guān)鍵能力和科學(xué)素養(yǎng)都隱藏在教材中，要充分把握中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，扎實(shí)落實(shí)教考銜接，使教學(xué)回歸課標(biāo)、課堂。

在不斷地交流研討、切磋琢磨中，教學(xué)技能才會(huì)逐漸成熟，教育思想才會(huì)漸成體系。隨后，各備課組開展教研活動(dòng)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)探討適合本學(xué)科的教學(xué)環(huán)節(jié)，研討制定本學(xué)年教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)措施。

在一系列的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)中，老師們將行思互融、敦敏善教，在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中勇于實(shí)踐打開新格局，開拓進(jìn)取呈現(xiàn)新氣象，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展邁向新境界！