為貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，為青年歷史教師的成長和發(fā)展搭建一個交流、學(xué)習(xí)和展示的平臺。近日，開封高中西校區(qū)在校園內(nèi)開展了青年教師匯報課展評活動。12月20日下午歷史組何世超老師在開高西校錄播室進(jìn)行了課例匯報，主題為中外歷史綱要上第二單元第八課《三國至隋唐的文化》，精彩的課堂展示，展現(xiàn)了青年教師扎實(shí)的教學(xué)功底和個人魅力。

公開課伊始，何世超老師利用多媒體導(dǎo)入，通過生動形象的圖片，引領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)入歷史的世界。她巧妙地創(chuàng)設(shè)了情景，利用學(xué)生表演的形式，將第八課第一部分內(nèi)容展現(xiàn)了出來，使學(xué)生對課本內(nèi)容有更深層次的理解。在何老師的引導(dǎo)下，學(xué)生仿佛穿越了時空，置身于三國至隋唐時期的中國。他們看到了佛道教的異軍突起，儒學(xué)地位的衰落；看到了這一時期文學(xué)藝術(shù)的異彩紛呈、走在世界前列的科技；看到了頻繁的中外交流。通過何老師的講解，學(xué)生深刻理解了三國至隋唐時期繁榮璀璨的中國文化。

在教學(xué)過程中，何老師注重培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和合作學(xué)習(xí)能力。她引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用圖片、文字資料等分析問題，培養(yǎng)他們論從史出、史論結(jié)合的能力。同時，她還采用閱讀、合作討論、思考分析、歸納整合等方式，讓學(xué)生在互動中深入挖掘古代文化的內(nèi)涵和意義。

本次公開課不僅讓學(xué)生對三國至隋唐的文化有了更深入的了解，也讓他們感受到了歷史的厚重和人文的溫度。何世超老師的精彩講解贏得了學(xué)生們的一致好評。

學(xué)無止境，研無止境。由于高三備課組參加一模市教研，高一、高二兩個備課組全體教師積極參加了此次聽課和教研活動，在聽課過程中認(rèn)真記錄，觀察課堂情況，并從不同角度對本節(jié)課進(jìn)行深入剖析和評價，為青年教師的教學(xué)成長提供了寶貴的意見，也增強(qiáng)了歷史組的凝聚力和向心力。

開封高中校務(wù)委員李沛對這節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評，肯定了這節(jié)課的精彩之處，認(rèn)為本堂課課堂環(huán)節(jié)完整，圖片、文字資料生動形象，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，使得課堂氣氛十分活躍，課件制作精美也吸引了學(xué)生的注意、提升了學(xué)生的上課興趣。同時李沛也對歷史日常教學(xué)提出了改進(jìn)建議，希望以后歷史教學(xué)形式多樣化、層次化，激發(fā)學(xué)生對于歷史的興趣。

歷史組教研組長劉文勛老師點(diǎn)評道，這節(jié)課的重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，學(xué)習(xí)目標(biāo)突出，上課環(huán)節(jié)完整，充分突出了新課改的理念。以小組的形式進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生高度參與課堂，發(fā)揮了學(xué)生的主體性；以情境創(chuàng)設(shè)聯(lián)系本課第一部分內(nèi)容，吸引了學(xué)生注意，提升了學(xué)生興趣。但同時存在一些問題，比如歷史核心素養(yǎng)如何在日常教學(xué)中真正的落實(shí)，對重難點(diǎn)突破的設(shè)計上尚需進(jìn)一步的優(yōu)化，對鄉(xiāng)土資源的開發(fā)上存在不足，課后作業(yè)的布置需要有針對性等。

高一備課組長劉園園老師認(rèn)為本節(jié)課經(jīng)過不斷地打磨準(zhǔn)備，呈現(xiàn)出了令人滿意的課堂效果。通過小組互動，讓學(xué)生們面對面的進(jìn)行交流，使學(xué)生對課程內(nèi)容有了更深入的了解。同時又提出進(jìn)一步優(yōu)化課堂設(shè)計的方案。

高二備課組長張喜珍老師通過前后對比夸贊道，何老師具有高度的覺悟，對同組老師的建議能夠虛心接受并融合為自身的思想，使得這節(jié)課有血有肉有靈魂。這樣的課程對高一的學(xué)生有很大的啟發(fā)性，有利于學(xué)生以后對歷史的學(xué)習(xí)。

同組的其他老師亦對本節(jié)課作出了評價，認(rèn)為達(dá)到了教學(xué)相長的目的，何老師已經(jīng)成長為能夠利用自身和歷史的魅力去吸引學(xué)生的老師，也希望何老師再接再厲，不斷提升自己。

“以賽促教，賽教融合”，學(xué)校組織的這次公開課活動對于青年教師而言是一次不錯的展示自身才華的機(jī)會，通過活動也能大到提升青年教師能力、促進(jìn)其成長的目的。相信在今后的教學(xué)中，青年教師們一定會更加努力，教學(xué)相長，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，從而使我校的歷史教育更上一層樓。（攝影：張喜珍 審核：劉文勛）