發(fā)布時間:2020/9/8 10:48:09 作者:袁泉
9月7日下午,開封市教體局組織我市部分中小學(xué)校長書記骨干教師就如何辦好思政課進行座談。開封高中黨委書記耿振勇和開封高中語文教師袁泉,參加本次座談會并發(fā)言。
耿振勇書記在座談會上介紹了開封高中“一體多維”立體思政課實踐模式,“一體”即打造卓越的教師隊伍。開封高中注重思政課老師的專業(yè)發(fā)展,通過打造思政課老師共同體,形成一支業(yè)務(wù)精湛,富有激情,政治過硬,信仰堅定的優(yōu)秀思政課教師團隊,提升了開封高中思政課的教學(xué)效果,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)了“有德有才”的社會主義建設(shè)者和接班人。“多維”即挖掘開封高中豐富的思政資源。開封高中根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有資源和教育環(huán)境,從鄉(xiāng)土素材、校史文化、院士風采、著名校友、開高名師、特色德育、學(xué)科滲透、卓越錢班八個方面,打造具有開封高中特色的思政課程。開封高中“一體多維”立體思政課實踐模式,培養(yǎng)了一批批有著“開高”烙印、鄉(xiāng)土情懷的優(yōu)秀學(xué)子。
袁泉老師在座談會上,以《貼近學(xué)生實際,落實立德樹人》為題,和大家交流自己的思政課上課體會。袁泉老師認為,思政課需要全體教師共同參與,每位老師把對青少年的思想教育作為自己義不容辭的責任。老師們要利用好課堂主陣地,在日常課程中融入思想品德教育。思政課要開闊思路,創(chuàng)新課堂,堅持理論與實踐相結(jié)合,達到潤物細無聲的效果。
教育是民族振興、社會進步的重要基石,是國之大計,黨之大計。思政課正是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。座談會后,耿振勇書記表示,開封高中全體教師認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于《思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程》文章精神,堅定把思政課辦好的信心和決心,為國家培養(yǎng)好擔當民族復(fù)興大任的時代新人,培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
發(fā)布時間:2020/9/8 10:48:09 作者:袁泉
9月7日下午,開封市教體局組織我市部分中小學(xué)校長書記骨干教師就如何辦好思政課進行座談。開封高中黨委書記耿振勇和開封高中語文教師袁泉,參加本次座談會并發(fā)言。
耿振勇書記在座談會上介紹了開封高中“一體多維”立體思政課實踐模式,“一體”即打造卓越的教師隊伍。開封高中注重思政課老師的專業(yè)發(fā)展,通過打造思政課老師共同體,形成一支業(yè)務(wù)精湛,富有激情,政治過硬,信仰堅定的優(yōu)秀思政課教師團隊,提升了開封高中思政課的教學(xué)效果,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)了“有德有才”的社會主義建設(shè)者和接班人。“多維”即挖掘開封高中豐富的思政資源。開封高中根據(jù)學(xué)?,F(xiàn)有資源和教育環(huán)境,從鄉(xiāng)土素材、校史文化、院士風采、著名校友、開高名師、特色德育、學(xué)科滲透、卓越錢班八個方面,打造具有開封高中特色的思政課程。開封高中“一體多維”立體思政課實踐模式,培養(yǎng)了一批批有著“開高”烙印、鄉(xiāng)土情懷的優(yōu)秀學(xué)子。
袁泉老師在座談會上,以《貼近學(xué)生實際,落實立德樹人》為題,和大家交流自己的思政課上課體會。袁泉老師認為,思政課需要全體教師共同參與,每位老師把對青少年的思想教育作為自己義不容辭的責任。老師們要利用好課堂主陣地,在日常課程中融入思想品德教育。思政課要開闊思路,創(chuàng)新課堂,堅持理論與實踐相結(jié)合,達到潤物細無聲的效果。
教育是民族振興、社會進步的重要基石,是國之大計,黨之大計。思政課正是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。座談會后,耿振勇書記表示,開封高中全體教師認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于《思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程》文章精神,堅定把思政課辦好的信心和決心,為國家培養(yǎng)好擔當民族復(fù)興大任的時代新人,培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。