為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師的教育教學(xué)水平，搭建一個相互交流、探討和展示的平臺，開封高中西校區(qū)于2023年3月29日進行了英語大組教研活動。

本次教研活動首先由高三年級英語老師劉亞奇在科技樓錄播室班帶領(lǐng)2315班學(xué)生進行了一節(jié)精彩有趣的高三二輪語法復(fù)習(xí)課——Subjunctive Mood。劉亞奇老師首先用一首輕松愉快的歌曲進行導(dǎo)入，極大地激發(fā)了學(xué)生對虛擬語氣的興趣，然后循序漸進地進入了語法復(fù)習(xí)的過程，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。在本節(jié)課中，劉亞奇老師用奇思妙想的微信聊天方式帶領(lǐng)學(xué)生一同練習(xí)了虛擬語氣在不同情境下的應(yīng)用方式，在這個過程中學(xué)生不僅掌握了虛擬語氣的用法，同時也能將其應(yīng)用于具體情境的寫作中。這是一節(jié)有趣且成功的語法課，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同組老師的高度贊揚。

示范課之后，為了更好地總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后課堂教學(xué)，教研組長邢曉囡老師組織全體英語教師進行了研討。評課初始，劉亞奇老師就示范課進行了簡短的說課，之后大家暢所欲言，就劉亞奇老師這節(jié)語法課展開了激烈的討論。高三英語備課組長江華老師進行了精彩點評，江華老師指出，劉亞奇老師教態(tài)自然大方，口語優(yōu)美流利，板書清晰簡潔，課堂充實有趣，恰當(dāng)?shù)厥褂昧烁枨鷮?dǎo)入，并在講解中舍身取義地插入有趣的圖片，還使用了新穎活潑的微信式互動，極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性，稱贊本節(jié)課為一堂設(shè)計合理、互動性高、淺入深出的語法復(fù)習(xí)課。

隨后，教研組長邢曉囡老師除了肯定本節(jié)課的優(yōu)點之外，還提出本節(jié)課要體現(xiàn)出高三二輪復(fù)習(xí)的特點，與高考考點結(jié)合，也可用復(fù)現(xiàn)的方式幫助學(xué)生掌握語法。之后柴鳳娟老師、柳志偉老師等幾位資深教師也進行了點評，指出本節(jié)課還可在結(jié)尾以百萬英鎊為話題增加情境性輸出，使得本堂課首尾呼應(yīng)。

最后，黨委副書記、副校長劉培兵和副校長張志強進行了總結(jié)發(fā)言。劉培兵校長高屋建瓴，首先肯定了劉老師的本堂課，同時殷切指出：要研究把握課標(biāo)，有針對性地提高課堂效果；要貫徹英語學(xué)習(xí)活動觀，體現(xiàn)課標(biāo)中的六要素，靈活把握課堂，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。最后張志強校長鼓勵教師們多接觸和參與示范課，不斷提升個人教學(xué)水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，形成更好的外語組組風(fēng)，實現(xiàn)學(xué)校教育向更高質(zhì)量發(fā)展。

本次示范課活動既為青年教師提供了學(xué)習(xí)的平臺，又為全體教師互觀互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機會。希望全體教師能以此活動為契機，在活動中不斷碰撞出教學(xué)的火花，凝聚起育人的智慧，共同書寫好教育的奮進之筆。（攝影：馬雪嬌 審核：張晉波）