2021年高考已落下帷幕，為了分析高考命題趨勢及規(guī)律，用高考評價體系的“一核四層四翼”指導(dǎo)教學(xué)方向，明確高考“為什么考”“考什么”“怎么考”的問題，更好地總結(jié)2021屆教學(xué)的經(jīng)驗和教訓(xùn)。開封高中于6月21日，在辦公樓四樓會議室召開高考研討系列活動之2021屆備課組長會。校務(wù)委員王新國、教務(wù)處主任周金陳、2021屆備課組長出席會議，會議由周金陳主持。

高考研討系列活動將對高考的命題趨勢、評分標(biāo)準(zhǔn)等問題進(jìn)行全面的分析和研討，總結(jié)各學(xué)科高考備考過程中的經(jīng)驗，從而制定更加高效的備考策略。周金陳指出：各備課組要重視高考經(jīng)驗總結(jié)，做好對高考真題的研究，結(jié)合各備課組考前所出的三套模擬題，自查命題契合度，圍繞高考命題立意、學(xué)科素養(yǎng)考查、試題知識點(diǎn)分布、今后教學(xué)策略調(diào)整等問題開展深入的研討。各備課組教師要做到對學(xué)生學(xué)情有深入理解，對高考成績有預(yù)判能力，準(zhǔn)確把握教學(xué)節(jié)奏和方法。同時，周金陳又對高考研討系列活動的日程安排進(jìn)行了具體的部署。

研討活動既是經(jīng)驗總結(jié)更是交流提升。王新國指出要提高認(rèn)識，認(rèn)清壓力，研真題、悟高考。通過研討分析，把握命題趨勢，總結(jié)高考備考中的得與失，為今后的備考工作提供經(jīng)驗方法。

本次高考研討及后續(xù)的系列活動將為新高三提供寶貴的經(jīng)驗，也將為高一、高二的教學(xué)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)，更為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建了交流成長的平臺，從而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的整體提升。（攝影：趙華  審核：周金陳）