為落實(shí)學(xué)校工作部署，提升青年教師教學(xué)基本功，助推青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展，9月24日下午，我校在報(bào)告廳舉行青年教師教學(xué)基本功培訓(xùn)活動(dòng)，本次活動(dòng)邀請(qǐng)吳衛(wèi)紅老師為大家作“教師好聲音訓(xùn)練”的專(zhuān)題主講，西校區(qū)35周歲以下的青年教師參加培訓(xùn)活動(dòng)。

吳衛(wèi)紅老師從教師發(fā)聲常見(jiàn)問(wèn)題切入，如“音量小，聲音不清晰，長(zhǎng)時(shí)間發(fā)聲后嗓子干疼發(fā)啞，甚至出現(xiàn)咽炎”等，講授了科學(xué)發(fā)聲的原理和技巧，以及如何通過(guò)聲音體現(xiàn)教師的課堂教學(xué)形象，促進(jìn)和學(xué)生的真誠(chéng)交流。她還就唇部練習(xí)、舌部練習(xí)、提打挺松練習(xí)、氣息練習(xí)、共鳴練習(xí)等，通過(guò)具體事例，對(duì)老師們的發(fā)聲方法進(jìn)行具體指導(dǎo)。

通過(guò)觀察課堂教學(xué)案例，吳老師指出，課堂教學(xué)中教師發(fā)聲的清晰度、生動(dòng)性等聲音狀態(tài)，以及聲音輕重緩急的變化等體現(xiàn)了課堂教學(xué)內(nèi)容的豐富性和過(guò)程的邏輯性，對(duì)增強(qiáng)課堂吸引力、提升教學(xué)效果有著實(shí)際意義。

培訓(xùn)過(guò)程中，吳老師全程不用話筒，親身示范科學(xué)發(fā)聲方法，與現(xiàn)場(chǎng)老師親切互動(dòng)練習(xí)，隨時(shí)解答有關(guān)課堂發(fā)聲的相關(guān)問(wèn)題。老師們現(xiàn)場(chǎng)全程積極參與，集中注意力，認(rèn)真學(xué)習(xí)發(fā)聲技巧，氣氛輕松愉悅，練習(xí)討論的氛圍濃厚。參訓(xùn)老師們紛紛表示，本次培訓(xùn)安排對(duì)教學(xué)工作有實(shí)質(zhì)性的幫助，收獲很大，今后要勤加練習(xí)，科學(xué)發(fā)聲，著眼于更好地服務(wù)教學(xué)，努力提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。（攝影：常蓬勃 審核：張志強(qiáng)）