2018年10月15日至19日，“開封市班主任老師師德師風建設高級研修班”在金桂飄香的金陵城舉行，開封高中由學生處王炎培主任帶隊，張信乾老師、李華老師、雷勇老師一行4人參加了此次研修班培訓。此次研修班由陜西師范大學承辦，特別聘請江蘇省著名大學和中學的特級教師和正高級教師為大家做講座。對于此次講座與會老師十分期待，期待著能在本次培訓中提高自己的建班育人能力和師德修養(yǎng)，也能為自己將來的班主任工作奠定更加堅實的理論和實踐基礎。

與會老師在南京師范大學仙林校區(qū)認真聆聽各位德育專家的精彩講座，并積極參與案例互動討論。近一周的講座讓大家感受到了此次金陵培訓收獲滿滿。

研修學習的第一天，江蘇省德育專家的先進教育理念便讓老師們就對班主任工作的發(fā)展有了更深刻的認識。16日上午，江蘇省特級教師李寶玉老師開展了《基于德育聯(lián)合體的公民教育主題活動》的講座。李老師對德育課程的建設有這著獨到的理論，他讓我們第一次知道了德育教育課程可以不局限在一個班級，一個學校，一個學區(qū)。德育課程完全可以發(fā)展為一個聯(lián)合體，班與班、校與校、學區(qū)與學區(qū)之間都能進行這樣的聯(lián)合。這樣的做法整合了學校的德育資源，優(yōu)化了家校合作共育的效果。傳統(tǒng)的德育課程局限性太大，家校合作共育的理念實現(xiàn)了學校，家庭，社區(qū)的深度融合，對學校社團開展活動，培養(yǎng)學生的習慣都有莫大的優(yōu)勢。另外，班會的開展一直是班主任們的重要工作，班會課的好壞直接關系到一個班級發(fā)展的狀態(tài)是否優(yōu)秀。李老師通過德育課程建設的省察例析也為與會班主任們班會課的開展提出了很多建議和改進措施。

下午，特級教師，博士生導師徐明老師為班主任們做了《師德就在一念間》的主題講座。徐明老師把老師和學生的關系從歷史發(fā)展的角度進行了分析，師生間經(jīng)過訓話——談話——對話的過程，徐老師最終用“尋找幸福合伙人”來定下了現(xiàn)在老師和學生的關系。在講座中，班主任老師明白了專業(yè)化對班主任工作開展的重要性，同時，也體會到了班主任正在遭遇的四大問題，即：信任危機、待遇落差、負擔焦慮和自我困惑。但是，班主任也要在不斷的修煉中，在工作和生活中追求屬于我們自己的幸福。研修學習讓班主任老師們在專業(yè)化的道路上又邁出了實實在在的一步，師德真的就在一念間！

南京師大的劉建老師對社會上的各種不良現(xiàn)象做出了評論，如：市場主義、權利主義、庸俗文化等對老師思想的沖擊，造成了老師教育情懷的消減。同時，劉老師用社會上和文化上的不少低俗現(xiàn)象揭露了當今社會教育的亂象，這引起了參會老師的共鳴。最后劉老師提出了班主任老師要重視專業(yè)發(fā)展——爭取成為名師，這才是消除職業(yè)倦怠的根本方法。

吳江中學沈雪春老師積累了許多教育中的案例，他的講座主要側重了參會老師們一起對案例的共同探討，會上老師們的積極參與獨道見解讓與會老師深受啟發(fā)。探討案例中有學生迷戀抖音，有家長規(guī)勸陷入網(wǎng)癮的孩子，有殺害老師的學生等等，這些觸目驚心的案例讓班主任老師們陷入深深的思考，同時，吳老師還讀了一封感人至深的班主任老師的國旗下發(fā)言，引起了老師們心靈的震動。所有這些現(xiàn)象，沈老師告訴我們要在校園里尋找到根，要透過淺象，厚植文化，在課程里感悟道。這是班主任老師們能一直進行下去的課題，值得大家不斷的探究下去。

班主任的核心素養(yǎng)和基本功的提升對一名班主任的成長尤為重要。南京師范大學的朱曦教授給參會班主任老師們做了一場意義重大的講座。朱教授告訴我們要成為智慧型的班主任，要成為班級的精神領袖，要懂得教育的因果關系，字字珠璣，說到了與會班主任的心坎兒里。朱教授還畫了一顆班主任核心素養(yǎng)的參天大樹，讓老師們踴躍發(fā)言來完善這顆參天大樹，幾個老師的發(fā)言讓其他班主任感悟良多，明白了班主任工作的內(nèi)涵。

這次班主任高級研修班的培訓讓班主任們在很多方面感到能力和理論的不足，而各位老師和教授的講座真正讓大家有醍醐灌頂之感。班主任工作的好壞決定了一個學生將來的人生，決定了一個家庭的幸福。在班主任的成長道路上，我們?nèi)沃囟肋h，但是我們應該為學生描繪出更精彩的人生，讓自己的人生也更加充實的燦爛。